رئيس التحرير
يوسف جمال الدين
المدير التنفيذي
إبراهيم سرحان
آخر الأخبار
|  شاهد بالصور | الهضبة عمرو دياب – يتألق بالغناء بحفل ضخم بسفح الأهرامات بحضور مشاهير الفن والمجتمع         |  شاهد بالصور | النجم تامر حسني ” يفتتح مطعمه الخاص بالشيخ زايد ” بحضور نجوم الفن والرياضة         |  سفارة مالطا بالقاهرة تحتفل بالعيد الوطني | بحضور سفراء وشخصيات عامة         |  النائب أمين مسعود ” يحتفل بزفاف نجله بحضور أعضاء البرلمان والشيوخ ووزيرا المجالس النيابية والعمل علي رأس الحاضرين         |  شاهد بالصور | وزير التربية والتعليم يحتفل بزفاف ابنته ورئيس الوزراء ورئيس جهاز المخابرات العامة ونحو 20 وزيرا ” علي رأس الحاضرين         |  وزيرا التعاون الدولي والمجالس النيابية وشخصيات عامة في عزاء والد زوجة الدكتور | خالد أبو بكر ” شاهدوا ” من حضر         |  شاهد بالصور | قائمة المكرمين في مهرجان الفضائيات العربية بدورته الـ15 – إليكم التفاصيل         |  اليوم ” الدكتور | خالد أبو بكر ” يتلقي عزاء والد زوجته ” تعرف على التفاصيل         |  شاهد بالصور | البرلماني السابق عبد الرحيم علي يستقبل عزاء والدته الراحلة ووكيلا أول مجلسي النواب والشيوخ علي رأس الحاضرين         |  اليوم ” عزاء والدة البرلماني السابق الدكتور | عبدالرحيم علي بمسجد الحامدية الشاذلية بالمهندسين         |  شاهد بالصور | وزراء وشخصيات عامة في حفل زفاف ابنة المهندس ” حسن أمين         |  شاهد بالصور | الفنان أحمد فريد ” يحتفل بأفتتاح معرضه الفني الجديد بعنوان “حكاية النور | بحضور مشاهير الفن والمجتمع         |  وفاة والد زوجة الدكتور | خالد أبو بكر ” المحامي بالنقض ” والعزاء الثلاثاء المقبل ” تعرف على التفاصيل         |  شاهد بالصور ” البرلماني السابق عبد الرحيم علي ” يشيع جثمان والدته بمسجد السيدة نفيسة         |  زفاف أسطوري مرتقب لأبنة رجل الأعمال السوري باسل سماقيه – بسفح الهرم ” تعرف على التفاصيل        

شاهد بالصور “رئيس الوزراء يتفقّد بعض المدارس بحدائق أكتوبر لمتابعة الأنشطة التعليمية المختلفة

تفقّد الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء، بعض المدارس لمتابعة العملية التعليمية، وذلك خلال افتتاح مجمع المدارس بـ “أرض القرية الكونية” بمدينة حدائق أكتوبر اليوم، بحضور عدد من الوزراء وأعضاء مجلسي النواب والشيوخ والمسئولين.


وشاهد الدكتور مصطفى مدبولى بعض النماذج للفصول بإحدى المدارس المُجهزة بأحدث الأساليب التكنولوجية، وهى مدرسة “ويلز”، التي تحتوي على معمل للوسائط المتعددة، ومركز تصنيع، ومركزا آخر لتصميم الأزياء، يستفيد بها طلاب المدرسة، فضلًا عن المعامل والحجرات المُخصصة للأنشطة الأخرى المختلفة للطلاب.


كما تفقد أحد المعامل الخاصة بالابتكارات التكنولوجية، والمنوط بها تأهيل الطلاب وتمكينهم من الابتكار في إطار عصر التحول الرقمي والثورة الصناعية الرابعة.


وأثناء تفقده، أوضحت إحدى المعلمات بالمدرسة أن الطلاب نجحوا في ابتكار نموذج Delivery Car أو سيارة التوصيل، كما نجحوا في الانتهاء من الأكواد الخاصة بها بشكل دقيق.


وأكدت المعلمة أن الطلاب يعملون أيضًا، من خلال آلية LEGO Education التي يتم من خلالها منح المتعلمين أدوات ونظامًا لبناء أشياء ومصنوعات حقيقية، على بناء “روبوت” خاص بالـ delivery car وتتمثل وظيفته الأساسية فى مساعدة المكفوفين على التحرك بطرق أسهل وأنسب من خلال توجيه المستخدِم. ولفتت إلى أنه يتم تدريب الطلاب أيضًا على حل المشكلات التي يتم إيجادها في تلك النماذج المبتكرة حتى يتسنى صقلهم بمهارات حل المشكلات.

كما تفقد رئيس الوزراء معمل التصنيع بالمدرسة، والذي يشتمل على أنشطة مختلفة للطلاب، وكذا معمل الوسائط المتعددة، ونموذجا لأحد الفصول المختصة بتعليم التصميم. وأكد أحد المسؤولين بالمدرسة أن الأخيرة حريصة على تعزيز “العمل الجماعي”، موضحًا أن المنظومة التعليمية على أعلى مستوى.

وتابع الدكتور مصطفى مدبولي أيضًا أحد الأنشطة الرياضية، وأجرى حديثًا وديًا مع بعض الطلاب في هذا النشاط الرياضي. كما تفقد غرفة خاصة بذوي الهمم وحرَص على متابعة أساليب التعامل معهم. وتفقد أيضًا المنطقة المخصصة للقراءة، وكذا تعلم المهارات الاجتماعية المختلفة.

وحرص رئيس الوزراء على الاطمئنان على التلاميذ في مرحلة رياض الأطفال ومتابعة آليات تنمية مهاراتهم ومواهبهم المختلفة.

وفي الإطار ذاته، تفقد الدكتور مصطفى مدبولي أيضًا مدرسة “ريجنت” البريطانية، حيث زار أحد نماذج فصول رياض الأطفال بها، وغرفة الفنون، والمعامل المتخصصة في العلوم والتكنولوجيا، واطمأن على مستوى العملية التعليمية وكذا المدرسين والمدرسات. كما تفقد مدبولى ومرافقوه معمل العلوم وحَرص على التحاور مع الطلاب في تخصص العلوم والكيمياء

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

You cannot copy content of this page